skip to Main Content
محتوای اختصاصی کاربران ویژهورود به سایت

فراموشی رمز عبور

با شبکه های اجتماعی وارد شوید

عضو نیستید؟ عضو شوید

ثبت نام سایت

با شبکه های اجتماعی وارد شوید

عضو نیستید؟ وارد شوید

فراموشی رمز عبور

وارد شوید یا عضو شوید

جشنواره نوروزی آنر

پیوست جهان

بنیامین هارولد

دیدگاه‌های بیل‌گیتس درباره آموزش، فناوری و بشردوستی

حمایت از جادوی کلاس درس

بنیامین هارولد

۶ بهمن ۱۳۹۴

زمان مطالعه : ۶ دقیقه

شماره ۳۱

تاریخ به‌روزرسانی: ۱۰ دی ۱۳۹۸

بیل گیتس موسس مایکروسافت و بشردوستی شناخته‌شده در سال 2013 تصمیم به سرمایه‌گذاری چند میلیون‌ دلاری در گرافیتی (Graphite) -موسسه‌ای غیرانتفاعی در کالیفرنیا- گرفت؛ هدف این موسسه ارائه خدمات جست‌وجوی سریع، فناوری‌های آموزشی به آموزگاران است. در همان زمان بیل گیتس به برخی سوالات پیرامون راه‌اندازی گرافیتی از طریق ایمیل پاسخ داده است. گیتس می‌گوید به‌رغم کم‌اهمیت جلوه‌ کردن ظرفیت‌های بشردوستانه در سیستم‌های آموزش عمومی، امیدوار است سرمایه‌گذاری او در گرافیتی کمکی شایان به «چرخه ارزشمند» فناوری‌های آموزشی، کارآفرینی و آموزگاران کند. او نوشت بنیاد بیل و ملیندا گیتس در تلاش برای پاسخ به نیازهای آموزگاران است. گیتس همچنین تاکید کرد در حالی که به فناوری‌های نوین اعتقاد دارد، چیزی «جادویی» با آموزش در کلاس‌های درس چهره‌به‌چهره اتفاق می‌افتد که «نمی‌توان آن را با تجارب آنلاین مقایسه کرد». ایمیل‌های پرسش ‌و ‌پاسخ مرتب‌شده با گیتس را در ادامه می‌خوانید:

  چرا از گرافیتی حمایت می‌کنید؟ چرا اکنون؟ جای تعجب نیست که به شخصه به فناوری اعتقاد دارم و پتانسیل‌های آن در بهبود شرایط آموزش و پرورش را تحسین می‌کنم. اما همچنین معتقدم فناوری نتوانسته آنچنان که باید در امور آموزشی تاثیر بگذارد. یک دلیل اینکه هنوز آموزگاران نرم‌افزارها و وب‌سایت‌هایی را که برای آنها و دانش‌آموزان‌شان مفید هستند، شناسایی نکرده‌اند و کار کردن با این موارد برایشان دشوار است. آنها زمان - و گاهی شخصی پول - زیادی را صرف یافتن محصول مناسب می‌کنند. آموزگار با گرافیتی می‌تواند به شیوه‌های مختلفی (از جمله بر اساس موضوع، سطح آموزشی، هزینه و غیره) به دنبال این محصولات بگردد و ببیند دیگر آموزگاران و متخصصان آموزشی از این محصولات چه یاد گرفته‌‌اند. ایده اصلی گرافیتی کمک به آموزگار جهت یافتن آخرین فناوری‌هایی است که به کارشان تخصص بیشتر می‌بخشد. مدیران مدارس و کارآفرینان فناوری‌های آموزشی از این حمایت شما چه درس‌هایی می‌گیرند؟ برای من بخش اعظم فناوری در کلاس درس به تطابق، شخصی‌سازی و یادگیری فرد فرد دانش‌آموزان معطوف است. بهترین نرم‌افزارهای موجود کنونی می‌توانند مطابق نیازهای یادگیری افراد مطابق شوند، آنچه را می‌دانند کشف کنند و آنچه را باید رویش کار کنند، به ایشان گوشزد کنند. اما یکی از موانع تطابق این است که اکنون محصولات مختلفی هستند که آموزگار وقت زیادی برای بررسی آنها ندارد. این معضلی است که امیدواریم گرافیتی بتواند به حل آن نزدیک شود. گرافیتی مثل یک اتاق مخصوص آموزگاران است که اعضای آن تعهد دارند بهترین فناوری‌های مرتبط با کارشان را با یکدیگر به اشتراک بگذارند. همچنین امیدوارم بررسی‌های تیم ویراستاری گرافیتی و یادداشت‌های کلاس‌ها بتواند به توسعه‌دهندگان درک بهتری از آنچه در کلاس‌های امروزی بدان نیازمندیم، اعطا کنند. در حالت ایده‌آل، این امر سهم مهمی در چرخه ارزشمند کارایی محصولات مفید، ارائه طرح به توسعه‌دهنده و تداوم نوآوری در این عرصه دارد. روند تکامل آموزش...

شما وارد سایت نشده‌اید. برای خواندن ادامه مطلب و ۵ مطلب دیگر از ماهنامه پیوست به صورت رایگان باید عضو سایت شوید.

وارد شوید

عضو نیستید؟ عضو شوید

این مطلب در شماره ۳۱ پیوست منتشر شده است.

ماهنامه ۳۱ پیوست
دانلود نسخه PDF
http://pvst.ir/2op

0 نظر

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

*

برای بوکمارک این نوشته
Back To Top
جستجو