شکاف دانش

ارتباط بین استفاده از شبکه‌های اجتماعی و ارائه نظر در زمینه تغییرات اقلیمی، دانش و رفتارهای مربوط به آن، حاکی از تاثیرات مثبت این شبکه‌هاست. رسانه‌های اجتماعی دانش گسترده‌ای در مورد تغییرات اقلیمی و فعالیت‌های مناسب ارائه می‌دهند و فضایی را برای بحث در مورد این موضوع با دیگران مهیا می‌کنند. از سوی دیگر، شبکه‌های اجتماعی در کنار این تاثیرات مثبت می‌توانند نگاه شکاکانه‌ را به تغییرات اقلیمی و مباحث علمی تقویت کنند. استفاده از شبکه‌های اجتماعی در زمینه ارتباط بسیار موثر است. تعریف اصلی و محبوب شبکه‌های اجتماعی، این فضا را به عنوان ساختاری آنلاین معرفی می‌کند که افراد در آن از پروفایل‌های خود استفاده و با دیگر افراد ارتباط برقرار می‌کنند. محققان شبکه‌های اجتماعی معتقدند مبحث تغییرات اقلیمی موضوعی است که در مورد آن در شبکه‌های اجتماعی بسیار حرف زده می‌شود. اطلاعاتی که از طریق این شبکه‌ها ارائه می‌شود می‌تواند اطلاعات یا تجارب شخصی باشد یا به سمت نقطه‌نظرهای علمی برود. باید اشاره کرد که شبکه‌های اجتماعی را می‌توان با ارائه منابع موثق سازمان‌ها غنی‌تر کرد؛ این شبکه‌ها و ارائه اطلاعات از طریق آنها راه موثری در فرهنگ‌سازی، افزایش آگاهی و مدیریت رفتارهای مخرب محیط‌زیستی است. محققان بسیاری این ایده را مطرح کرده‌اند که اینترنت شکاف دانش را کاهش می‌دهد یا باعث می‌شود افراد با توجه به پیش‌زمینه‌های خود نکات مختلفی را در مورد موضوع‌های علمی بیاموزند. همچنین این بحث مطرح است که اینترنت فضایی را برای پردازش شناختی فراهم می‌آورد که بر اساس منطق است. این پردازش شناختی جزئی از تفکر انتقادی است. در مجموع مطالعات متعددی در مورد مسائل سیاسی مختلف و تاثیر شبکه‌های اجتماعی بر سیاست انجام شده است، اما مطالعات اندکی رابطه بین استفاده از اینترنت یا شبکه‌های اجتماعی و فعالیت یا مشارکت محیط‌زیستی را بررسی کرده‌اند. بحث‌های موجود در رسانه‌های اجتماعی که از سوی سازمان‌های متخصص محیط‌زیست یا کاربران فعال در این حوزه...