حمایت دیرهنگام

صدای نماینده از رادیو به گوش می‌رسد که می‌گوید: «اجبار خانواده‌ها برای تهیه تلفن همراه و اینترنت جهت آموزش فرزندان‌شان مغایر اصل عدم تبعیض است.» عصر کروناست، مدارس تعطیل و مدیران میان پیام‌رسان‌های داخلی و خارجی برای آموزش سردرگم‌اند. حالا شش ماه از زمانی که این سخنان در مجلس عنوان شد می‌گذرد و دوره مجلس دهم نیز به پایان رسیده؛ اما هنوز مشکلات نرم‌افزاری و سخت‌افزاری برای آموزش مجازی به خصوص در مناطق محروم بر قوت خود باقی است. نمایندگان تازه‌نفس مجلس یازدهم در این مدت در مورد هر مساله‌ای دست به تدوین طرحی زدند و به همین خاطر همزمان با آغاز سال تحصیلی طرح دوفوریتی‌ای در زمینه «تهیه سه میلیون تبلت و گوشی هوشمند برای دانش‌آموزان بی‌بضاعت» تدوین کردند. مطابق این طرح دولت مکلف خواهد شد از محل‌های بودجه‌ مشخص شده، سه میلیون ابزار تهیه کند و در اختیار دانش‌آموزان قرار دهد. طرحی که جزئیات آن هنوز در هاله‌ای از ابهام قرار دارد و به رغم گفته نمایندگان مجلس، هنوز اعلام وصول نشده است. مجلسیان و آموزش مجازی چند هفته‌ای که از آغاز سال تحصیلی گذشت، در کنار بحث نرم‌‌افزاری و شبکه شاد و کیفیت پایین اینترنت، معضل بعدی دانش‌آمو‌زان و والدین‌شان تهیه گوشی هوشمند بود. در این زمینه پویش‌هایی راه‌اندازی شد و موسسه‌های خیریه در صدد تهیه تبلت و گوشی هوشمند برآمدند. این داستان تا آنجا پیش رفت که حتی بلای جان کودکان شد. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش پیشتر اعلام کرده بود که سه میلیون و ۲۲۵ هزار دانش‌آموز به دلیل نداشتن دستگاه هوشمند و دسترسی نداشتن به گوشی و تبلت از امکان آموزش مجازی محروم‌اند. کرونا در روزهای پایانی مجلس دهم در کشور شیوع پیدا کرد. کشور تعطیل شد و مجلس هم. نمایندگان در جلسات آنلاین تنها به بحث و گفت‌وگو درباره مسائل کشور می‌پرداختند و مصوبه‌ای نداشتند. وقتی اردیبهشت‌ماه نمایندگان توانستند به صورت حضوری در...