آیا سواد دیجیتالی به تنهایی برای مقابله با اطلاعات نادرست کافی است؟ وقتی الگوریتم‌ها دروغ می‌گویند

درک اینکه چرا مردم چیزهای اشتباه را باور می‌کنند و به اشتراک می‌گذارند، بخش مهمی از فرایند حل مشکل انتشار اطلاعات وارونه در شبکه‌های اجتماعی است. پژوهشگران موسسه فناوری ماساچوست (MIT) در تحقیقی جدید با تمرکز بر نقش سواد دیجیتالی (آشنایی با مفاهیم پایه اینترنت و شبکه اجتماعی) به نتایج ضدونقیضی رسیده‌اند. سواد دیجیتالی با قضاوت بهتر از درست و غلط ارتباط دارد، اما به نظر با میزان تمایل فرد به اشتراک‌گذاری اطلاعات غلط در شبکه اجتماعی مرتبط نیست. دیوید رند، استاد MIT Sloan و پژوهشگران ناتانیل سیرلین، زیو اپستین و آنتونیو آرکار، می‌نویسند: «این نتایج فراتر از الگوهای ضد‌ونقیض پیشین در مورد سواد دیجیتالی و اطلاعات وارونه در شبکه اجتماعی است. با اینکه سواد دیجیتالی با بهبود توانایی در تشخیص اطلاعات درست از غلط ارتباط دارد، اما به نظر نمی‌رسد به همرسانیِ اطلاعات باکیفیت‌تر منجر شود.» [caption id="attachment_207497" align="aligncenter" width="798"] رند: به نظر نمی رسد سواد دیجیتالی به همرسانیِ اطلاعات باکیفیت تر منجر شود.[/caption] پژوهشگران در آزمایش خود از ۱۳۴۱ آمریکایی (به صورتی که سن، جنسیت، قومیت و منطقه جغرافیایی ملی را نمایندگی کنند) که در مورد سیاست و کووید-۱۹ پست‌هایی درست و غلط مشاهده کرده‌ بودند،‌ نظرسنجی کردند. از شرکت‌کنندگان درباره گرایش سیاسی آنها نیز پرسیده شد. نگرش‌های برآمده از این مطالعه عبارت‌اند از: سواد دیجیتالی اهمیت دارد... پژوهشگران برای تعیین سواد دیجیتالی از دو سنجه استفاده کردند: آشنایی با عبارت‌های اینترنتی و رویکرد‌ها نسبت به فناوری و اطلاع از اینکه پلتفرم‌های شبکه اجتماعی چطور در مورد محتوای ارسالی به آنها تصمیم‌گیری می‌کنند. پاسخ‌دهندگان از لحاظ اطلاعاتی که درباره نحوه فعالیت اخبار حرفه‌ای داشتند و مهارت‌های تفکر انتقادی نیز ارزیابی شدند و به طور تصادفی وظیفه‌ای برای ارزیابی صحت چند تیتر یا تعیین احتمال اشتراک‌گذاری هر تیتر در شبکه اجتماعی به آنها محول شد. محققان به «شواهد محکمی» دست پیدا کردند که نشان می‌دهد افراد صرف ‌نظر از...