رئیس جمهوری: توسعه زیرساختهای دیجیتال مدارس ضروری است
رئیس جمهوری در جلسه پیگیری تحول در نظام آموزشی کشور تأکید کرد که توسعه زیرساختهای…
۲۲ شهریور ۱۴۰۴
اساسنامه مدرسه مجازی ابلاغ شد؛ تحصیل تنها برای گروه‌های خاص دانش‌آموزان
۲۲ شهریور ۱۴۰۴
زمان مطالعه : ۳ دقیقه
وزیر آموزش و پرورش، اساسنامه مدرسه مجازی مصوب جلسه ۱۰۵۸ شورای عالی آموزش و پرورش را ابلاغ کرد. طبق این اساسنامه، تحصیل در مدرسه مجازی برای تمامی دانش‌آموزان امکان‌پذیر نیست و تنها گروه‌های مشخصی از دانش‌آموزان می‌توانند در مدرسه مجازی تحصیل کنند.
به گزارش پیوست؛ از جمله دانش‌آموزانی که می‌توانند در این مدرسه مجازی ثبت‌نام و تحصیل کنند، خارجیان علاقه‌مند به تحصیل در نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران، ایرانیان خارج از کشور که امکان دسترسی یا حضور در کلاس‌های درس ندارند، اتباع خارجی متقاضی داخل کشور و متقاضیان بازمانده از تحصیل داخل کشور هستند.
متقاضیان بازمانده از تحصیل داخل کشور شامل افرادی می‌شود که در سن تحصیل هستند (زیر ۱۸ سال تمام)، ولی بنا به دلایل مختلف از تحصیل بازمانده‌اند؛ می‌توانند پس از اخذ مجوز از کمیسیون خاص آموزش و پرورش محل، نسبت به تحصیل در مدرسه مجازی برابر ضوابط و مقررات مربوط اقدام کنند. همچنین دسته دیگری از متقاضیان که از تحصیل بازمانده محسوب می‌شوند، دانش‌آموزانی هستند که به واحد آموزشی دسترسی ندارند و آموزش و پرورش محل، تایید کرده است که امکان دریافت خدمات آموزشی حضوری ندارند.
همچنین دانش‌آموزانی که شرایط خاص نظیر معلولیت جسمی، بیماری خاص یا صعب‌العلاج دارند که مانع حضور در مدرسه است با تأیید مراجع ذی‌صلاح، جزو متقاضیان بازمانده از تحصیل محسوب می‌شوند و می‌توانند در مدرسه مجازی ثبت‌نام کنند. همچنین افرادی که در سن تحصیل نیستند و بنا بر دلایل مختلف از تحصیل بازمانده‌اند هم می‌توانند در مدرسه مجازی ثبت‌نام کنند. از جمله این دسته از دانش‌آموزان، دختران ازدواج‌کرده متقاضی هستند.
طبق این اساسنامه؛ در مدرسه مجازی کلیه امور از قبیل فرایند ثبت‌نام، تحصیل، خدمات آموزشی، پرورشی، مشاوره‌ای، ارتقاء مهارت‌های اجتماعی، ارزشیابی تکوینی و صدور کارنامه به صورت مجازی با رعایت قوانین و مقررات مربوط و با استفاده از ابزار و امکانات آموزش الکترونیکی، با بهره‌گیری از رویکردهای جهانی از قبیل یادگیری ترکیبی و یادگیری شخصی‌سازی شده ارائه می‌شود. در صورت فراهم بودن شرایط، اقدام به برگزاری برخی از برنامه‌های فوق به‌صورت حضوری مورد تأکید این اساسنامه است.
سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مدرسه مجازی با نظارت مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش به صورت حضوری خواهد بود. در شرایط خاص، تصمیم‌گیری در خصوص نحوه برگزاری ارزشیابی مطابق با ضوابط سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی و مصوبات، شیوه‌نامه‌ها و دستورالعمل‌های مربوط، با تأکید بر استفاده از روش‌های متنوع و معتبر، برعهده کمیسیون معین شورای عالی آموزش و پرورش است.
ارسال دیدگاه