skip to Main Content
محتوای اختصاصی کاربران ویژهورود به سایت

فراموشی رمز عبور

با شبکه های اجتماعی وارد شوید

عضو نیستید؟ عضو شوید

ثبت نام سایت

با شبکه های اجتماعی وارد شوید

عضو نیستید؟ وارد شوید

فراموشی رمز عبور

وارد شوید یا عضو شوید

جشنواره نوروزی آنر

گزارش ماه

امیرحسین حسینی‌پژوه نویسنده میهمان

شرکت‌ها حاضر نیستند برای دانشجوها وقت بگذارند

امیرحسین حسینی‌پژوه
نویسنده میهمان

۱۰ تیر ۱۳۹۴

زمان مطالعه : ۴ دقیقه

شماره ۲۴

تاریخ به‌روزرسانی: ۲ آبان ۱۳۹۸

همین که بحث توسعه دهنده‌ها به میان می‌آید عده زیادی انگشت اتهام را به سمت دانشگاه‌ها می‌گیرند و این بخش از جامعه را به کم کاری و عقب ماندگی متهم می‌کنند. تا حدودی هم درست می‌گویند اما آیا خود دانشگاهیان هم به این اتهامات باور دارند؟

بهادر بخشی عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر نظرتان در مورد کمبود توسعه‌دهنده‌ها چیست؟ اصلاً این موضوع را تایید می‌کنید؟ این حرف را نقض نمی‌کنم. اما علت این کمبود را باید در چند عامل دید. اول هدف‌های کلی است که توسط وزارت علوم برای دانشگاه‌ها تعریف می‌شود که از آن برنامه دوره‌ها و سیلابس‌ها را استخراج می‌کنند. هدف درس‌هایی که در دوره لیسانس و کارشناسی ارشد هستند، خیلی صنعتی نیست؛ یعنی شما مفهوم را درس می‌دهید. من نمی‌گویم این کار غلط است. آگاهانه این کار را انجام داده‌اند یا به‌جامانده از نظام آموزشی قدیم است؟ خیر. هدفدار این کار را انجام داده‌اند. تقریباً همه جای دنیا به این شکل است که دانشگاه‌ها مفاهیم را یاد بدهند. یعنی اینکه کسی با همان درس‌های دانشگاه بتواند برود بیرون کار کند کم است. بسیاری از جاهای دیگر این خلأ را طوری دیگری پر می‌کنند که در ایران به خوبی انجام نمی‌شود. یکی‌ کارآموزی است که اسمش رویش است، یعنی طرف برود در صنعت کار را یاد بگیرد. متاسفانه الان حتی در دانشگاه‌های برتر کشور سرسری به کارآموزی نگاه می‌شود. می‌روند کارآموزی دوتا داکیومنت به فرد می‌دهند که ترجمه کند و تمام شد. یعنی فرد کاری یاد نمی‌گیرد که در آینده استفاده کند. کشورهای دیگر چطور با این مساله برخورد می‌کنند؟ بحث‌های اینترنشیپ آنجاها خیلی درست درمان‌تر است. آنجا صنعت هم این را فهمیده است که اگر بیاید روی اینترنشیپ‌ها و کارآموزی دانشجوها وقت بگذارد، از آن طرف فیدبکش به خودش برمی‌گردد. اینجا معدود شرکت‌هایی حاضرند یک دوره چهارماهه برای دانشجو وقت بگذارند که در آن مدت عملاً چیزی به خودشان برنمی‌گردد اما در بلندمدت نیروهایی هستند که به سیستم برمی‌گردد. پس یک روش ورود به شرکت‌ها برای یادگیری است و راه دیگر دوره‌های فوق‌برنامه دانشگاه‌هاست. انجمن‌های علمی می‌توانند کمک کنند که با دوره‌های دیگر مباحث درسی را کاربردی‌تر بررسی کنند؛ به این دوره‌های...

شما وارد سایت نشده‌اید. برای خواندن ادامه مطلب و ۵ مطلب دیگر از ماهنامه پیوست به صورت رایگان باید عضو سایت شوید.

وارد شوید

عضو نیستید؟ عضو شوید

این مطلب در شماره ۲۴ پیوست منتشر شده است.

ماهنامه ۲۴ پیوست
دانلود نسخه PDF
http://pvst.ir/2uc

0 نظر

ارسال دیدگاه

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

*

برای بوکمارک این نوشته
Back To Top
جستجو